繁體中文
纠错建议 阅读记录

笔趣阁 > 都市言情 > 权力巅峰:SSSS级村书记!
字体
背景
热门推荐: 加载中...

第611章 给我查!

周一上午,例行的党组会,陈青简单汇报了一下前段时间去林州关于医改和三城改造的问题,总体确实没有大问题,只是进度和执行上和原来有些差异。

算不上什么问题,最多只是主政官员对轻重缓急的安排。

毕竟,不管是医改还是三城改造都是需要投入大量的财政资金。

而林州的这些举措,都是建立在本地的财政收入上。

新主政的市委书记、市长,需要有一些属于他们自己的个人政绩,这在官场中无可厚非。

听完陈青的汇报,似乎大家都没怎么在意。

毕竟,陈青能安分地做好分内工作,就是发改委大多数人感到安稳的首要条件了。

教育厅在上次的事件后,在全省的各种干部会议上,只要遇到有发改委的同志参加,多少都有些不怎么待见。

陈青也没理会,只是对于这种带着些庆幸和漠视的感觉也有些无奈。

本来准备提一提教材插画的事,话到嘴边也停了下来。

会议结束,回到办公室,陈青就拨通了商英的电话。

“商英,昨天说的那个事,我想拜托你深入查一查。”

商英的声音里带着笑:“陈主任,我就等您这句话呢。说吧,从哪开始?”

陈青把昨晚拍的对比图发给她,又把自己查到的零星资料一并发了过去。

“你先看看这个。我想知道,它凭什么中标,背后是谁。”

商英沉默了几秒,然后说:“陈主任,这事儿查起来,可能比之前那个更深。教材出版这块,利益链条很长。而且,这是文风教社的统编教材,地方上管不着。”

陈青说:“我知道。但问题出在咱们省的孩子身上,咱们就得搞清楚。”

商英说:“行。我这边动起来。您那边如果有资源,也帮我摸摸底。”

挂了电话,陈青坐在椅子上,想了很久。

商英说得对,这是统编教材,地方上管不着。

但插图是谁画的,为什么画成这样,这里面有没有猫腻——这些事,地方上可以查。

他拿起手机,拨通了另一个号码。

“施局长,方便说话吗?”

施勇是林州市公安局长,还是他因为工作需要,到林州后主动和施勇谈话,邀请施勇调到林州去的。

他原本就是省公安厅刑侦总队的副队长,这层关系对调查文风教材的事或许更方便。

施勇的声音有些意外:“陈主任?您怎么想起给我打电话了?有事?”

陈青说:“有点事想请你帮忙。”

他把教材插图的事简单说了一遍,然后说:“我想请你帮我查一下这个童趣文化公司的背景。法人是谁,股东有哪些,有没有跟教育系统的人有往来。”

施勇沉默了几秒,然后压低声音:“陈主任,这事儿……得小心。教材出版这块,水很深。您之前那个教材的事,已经让有些人很不高兴了。再查下去,可能得罪的人更多。”

“而且,这不属于刑侦范畴,入手去调查,行政干预的可能不大,但是有些压力会来自莫名其妙的地方。”

施勇用他多年刑侦经验告诉陈青,这个查下去的难度不是一点半点。

而且,涉及到了专业领域中比较抽象的艺术类,就更加难以取证。

“我建议,这事最好还是逐级反应比较好。”施勇给出了他的建议。

然而陈青却果断否定:“我知道。但我就是想知道,那些让孩子看着不舒服的画,到底是怎么进到课本里的。”

施勇叹了口气:“您这脾气,还是没变。行,我帮您摸摸底。但有一条,我不能用警方的资源,只能私下打听。”

陈青也知道对方说的是事实:“明白。先谢谢了。”

让陈青没想到的是,最先回复的还是商英。

电话中商英的声音里带着兴奋:“我查到了童趣文化的中标记录。这套数学教材的插图,一共三百多张,按市场价算,至少得三十万。但童趣文化的报价,只有十二万。”

陈青皱眉:“十二万?三百张图,平均一张四百块钱?”

商英说:“对。这个价格,连成本都不够。您想,专业插画师一张图至少要画半天到一天,按工时算,人工费都不止四百。他们怎么可能赚钱?”

陈青说:“所以呢?”

商英说:“所以,要么是他们赔本赚吆喝,要么是从别的地方找补。我顺着这条线往下查,发现童趣文化不止接了这一单。近三年,他们承接了教育厅下属好几个单位的项目——教师培训手册、学生课外读物、校园文化宣传册,加起来有七八单,总金额接近一千万。”

陈青心里一紧。

一千万。

一个名不见经传的小公司,凭什么接到这么多项目?

商英继续说:“而且,我还发现一个有意思的事。童趣文化的法人代表,姓钱,叫钱卫东。这个钱卫东,是教育厅基础教育处原处长钱某某的侄子。”

陈青说:“原处长?”

商英说:“对。已经退休了,姓钱,叫钱国栋。他在位的时候,正好是这些项目招标的时间段。”

陈青脑子里飞速地旋转,思考。

侄子。原处长。近千万的项目。

这些词连在一起,就不只是“审美问题”了。

商英说:“陈主任,您觉得,这是巧合吗?”

陈青说:“你觉得呢?”

商英笑了:“我觉得不是。但还得有证据。”

从以往的经验和逻辑来看,这明显具备了隐形利益输送的条件基础。

这套操作,他太熟悉了。

从林州的养老地产,到百鸟金融,再到现在的教材插图——每一次,背后都有这个词的影子。

但这一次,涉及的是孩子。

晚上,陈青正在书房里整理资料,手机响了。

是施勇。

他的声音压得很低沉:“我查了一下童趣文化。你说的那些,我也核实了。另外,我还查到一条线——童趣文化的资金来源,很多是来自一些机构赞助的艺术研究项目,参与了很多不需要财政出钱的艺术类活动。”

陈青心里一震。

“机构赞助?”

“对。在文化艺术领域,这种活动也叫交流,费用并不透明。按照他们的行话,艺术无价,而且跨界的事经常发生。”

跨界一词,对现在的陈青而言,有些陌生。

并非这个词的含义他不明白,而是艺术跨界的根基在哪儿?

是跨了行业还是某些界限?

然而,施勇能说的也只有这些,其余的他暂时还真没合适的方式去调查。

“我知道了。谢谢。等我整理整理思路,有什么需要,我再告诉你。”

陈青并没有因此放弃,既然弄不明白,那就一定要弄明白。